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Développer ses Capacités Communicantes Oral : Prise de Parole en Public et Argumentation |
COM01 3 jours (20 heures) |
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Communication et Développement Personnel
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Objectif Acquérir les méthodes et la pratique permettant de se sentir à l'aise lors de prises de parole en public. Apprendre à argumenter de manière efficace |
Stage parfaitement adapté au DIF |
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Prérequis Avoir suivi un stage relatif à la maîtrise de soi est un plus |
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| Destinataires Tout collaborateur appelé à utiliser ses capacités orales en public |
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| Plan du stage Communiquer à l'oral . Quelles sont les méthodes les plus efficaces ? . Découvrir les différentes méthodes . Décrypter un dialogue Découvrir par l'exemple les principes de base de l'expression orale . L'émetteur, le récepteur, le message . La forme du message . Différence entre le message émis et le message reçu . Différence entre le contenu du message émis et le contenu du message reçu et compris . Communiquer à un individu, un petit groupe, un grand groupe, à une foule . Intérêt du message et construction du message . La communication orale et les attitudes (le non verbal) . Dialogue interactif ou monologue . Émotivité et facteurs clés de communication Structurer ses messages . Appliquer un plan d'idées . Chercher la cohérence . Donner du sens . Ordonner ses messages . Scénariser ses interactions . Dynamiser sa prise de parole Prendre la parole . Choisir le moment opportun . Profiter de son temps de parole pour exprimer l'ensemble de ses idées . Utiliser les "blancs" pour mieux se faire comprendre . Faire valoir son droit à la parole . Situer rapidement son intervention . Apprendre à se faire couper et reprendre sans perdre le fil . Prendre appui sur les éléments déjà énoncés . Ne pas monopoliser la parole Argumenter pour convaincre, pour se faire comprendre . Qu'est-ce que convaincre ? . Travailler le fond de ses messages . Appliquer la méthode . Passer sur un mode strictement professionnel . Pratiquer l'écoute . Prendre appui sur les arguments forts et faibles du dialogue . Accepter les argument des autres . Ajouter des éléments pertinents . Conclure au bon moment de manière interactive sur l'assentiment des interlocuteurs Connaître et déceler les situations de transition ou non communicantes . Répétitions ou reformulations . Réponse émotive, freins situationnels . Monopole de la parole ou monologue improductif . La "Langue de bois" et les "lieux communs" . La "Rhétorique" . Manipulation et la désinformation . Les notions de "bruit" et de "cacophonie" |
Pédagogie Active et participative (PPO) alternant les apports théoriques et pratiques avec une mise en commun des expériences des participants |
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| Certificat de stage Certificat de fin de stage |
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| Test de certification Aucun |
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| Animateur Consultant - Formateur |
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| Prix € HT - Stage :1327 € - Repas :63 € |
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Informations et Inscriptions
www.dotshaper.com Tél. 01 76 60 66 10 |
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Dates des session : Ce stage est réalisable en totalité ou en partie en intra-entreprise. Téléchargez le programme du stage au format "pdf" |
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Tous droits réservés - 2006 - 2010 |
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Développer ses Capacités Communicantes Oral : Prise de Parole en Public et Argumentation |
COM01 3 jours (20 heures) |
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Communication et Développement Personnel
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Objectif Acquérir les méthodes et la pratique permettant de se sentir à l'aise lors de prises de parole en public. Apprendre à argumenter de manière efficace |
Stage parfaitement adapté au DIF |
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Prérequis Avoir suivi un stage relatif à la maîtrise de soi est un plus |
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| Destinataires Tout collaborateur appelé à utiliser ses capacités orales en public |
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| Plan du stage Communiquer à l'oral . Quelles sont les méthodes les plus efficaces ? . Découvrir les différentes méthodes . Décrypter un dialogue Découvrir par l'exemple les principes de base de l'expression orale . L'émetteur, le récepteur, le message . La forme du message . Différence entre le message émis et le message reçu . Différence entre le contenu du message émis et le contenu du message reçu et compris . Communiquer à un individu, un petit groupe, un grand groupe, à une foule . Intérêt du message et construction du message . La communication orale et les attitudes (le non verbal) . Dialogue interactif ou monologue . Émotivité et facteurs clés de communication Structurer ses messages . Appliquer un plan d'idées . Chercher la cohérence . Donner du sens . Ordonner ses messages . Scénariser ses interactions . Dynamiser sa prise de parole Prendre la parole . Choisir le moment opportun . Profiter de son temps de parole pour exprimer l'ensemble de ses idées . Utiliser les "blancs" pour mieux se faire comprendre . Faire valoir son droit à la parole . Situer rapidement son intervention . Apprendre à se faire couper et reprendre sans perdre le fil . Prendre appui sur les éléments déjà énoncés . Ne pas monopoliser la parole Argumenter pour convaincre, pour se faire comprendre . Qu'est-ce que convaincre ? . Travailler le fond de ses messages . Appliquer la méthode . Passer sur un mode strictement professionnel . Pratiquer l'écoute . Prendre appui sur les arguments forts et faibles du dialogue . Accepter les argument des autres . Ajouter des éléments pertinents . Conclure au bon moment de manière interactive sur l'assentiment des interlocuteurs Connaître et déceler les situations de transition ou non communicantes . Répétitions ou reformulations . Réponse émotive, freins situationnels . Monopole de la parole ou monologue improductif . La "Langue de bois" et les "lieux communs" . La "Rhétorique" . Manipulation et la désinformation . Les notions de "bruit" et de "cacophonie" |
Pédagogie Active et participative (PPO) alternant les apports théoriques et pratiques avec une mise en commun des expériences des participants |
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| Certificat de stage Certificat de fin de stage |
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| Test de certification Aucun |
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| Animateur Consultant - Formateur |
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| Prix € HT - Stage :1327 € - Repas :63 € |
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Informations et Inscriptions
www.dotshaper.com Tél. 01 76 60 66 10 |
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Dates des session : Ce stage est réalisable en totalité ou en partie en intra-entreprise. Téléchargez le programme du stage au format "pdf" |
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Tous droits réservés - 2006 - 2010 |
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